jueves, 8 de diciembre de 2011
Practica # 9
En esta practica realizamos presentaciones, en las cuales pondremos efectos, videos, sonidos. etc
Practica # 8
En esta practica el objetivo es poner de cada color cada informcacion y asi sacar el porcentage y finalmente poderla graficar.
Practica # 7
En esta practica es sacar el procentaje de las decalificaciones que obtuvieron en el primer bimestre mis compañeros del salon de clases
Practica # 6
En esta practica de base de datos nuestro objetivo es lograr ponerle coloro a los titulos, cambiarle a las letras las fuente y ponerle un diseño distinto al demas texto, aso como tambien sacar resultados de la tabla
Practica # 5
En esta practica utilizaremos las imagenes de espinoza paz, las cuales debes colocarlas de diferente manera en el texto. Tenemos que poner un imagen de espinoza paz como fondo del texto y colocar dos imagens a lado de los textos.
Practica # 3
El Profe nos dicto la practica la cual debiamos bajar imagen de internet la cual debiamos copiarla 2 veces.
Practica # 2
OBJETIVO:Cambiar la fuente del titulo poniendole en la orilla de las letras coloro rojo y subrrayar de amarillo la palabra McBook
Practica # 1
En esta practica el maestro nos indico que deberiamos de cambiar la la fuente del titulo asi como tambien el tamaño de la letra.
igualmente con el subtema teniamo que cambiar el tamaño de letra usando los comandos que nos ponia en el documento de la practica.
igualmente con el subtema teniamo que cambiar el tamaño de letra usando los comandos que nos ponia en el documento de la practica.
lunes, 26 de septiembre de 2011
WebQuest
DJ
Introduccion:
Esta webquest se trata de los dj"S como empezaron a tocar cuales son la tecnicas con las que tocan y como se formaron.
Informacion:
Un disc-jockey (también conocido como DJ, pinchadiscos, deejay, diyéi o disyóquey)[1] es un artista o músico que crea, selecciona y/o reproduce música grabada propia o de otros compositores para una audiencia. Originalmente, el término "disk" se refería a discos fonográficos, mientras que "disc" alude más bien a vinilos o cedés (CD), siendo una expresión más representativa en la época contemporánea. Hoy, el término engloba cualquier tipo de reproducción de música, independientemente de la fuente.
Existen varios tipos de disyóckeis. Los DJ de radio reproducen música que es emitida en sus programas. Un DJ de club selecciona y toca música en diferentes lugares, como bares o discotecas, o incluso en estadios.
Equipos y Tecnicas
El equipo de un DJ suele incluir alguno de los siguientes elementos:
- Sonido grabado en el formato preferido del DJ (disco de vinilo, Compact Disc, archivos digitales, etc.)
- Una combinación de dos aparatos que permitan reproducir el sonido y alternar consecutivamente entre uno y otro, de modo que se cree un corriente continua de música sin saltos (reproductores de discos, reproductores de CD, software especializado para reproducir MP3, etc.)
- Un secuenciador múltiple que permita mezclar temas en MIDI con una señal de audio digital
- Un sistema de sonido que amplifique y emita el sonido grabado por el DJ
- Una mesa de mezclas específica para DJ, que suele contar con entre dos y cuatro canales y un crossfader que permite pasar de una canción a la siguiente de modo suave.
- Auriculares, utilizados para escuchar uno de los discos cuando el otro está sonando, y así decidir el punto exacto del que no suena en el que comenzará a sonar, normalmente sincronizado con el que ya está sonando.
- Opcionalmente, un micrófono, que permite al DJ introducir las canciones y dar explicaciones a la audiencia.
A este equipo básico se puede añadir, opcionalmente, otros elementos que permiten manipular y mejorar el sonido:
- Unidades de efectos electrónicos (ecualizador, eco, delay, reverb, octave, chorus, flanger, etc.)
- Software para manipular los archivos, cuando son digitales
- Controladores digitales especiales
- Samplers, secuenciadores, teclados, sintetizadores, caja de ritmos.
Existen multitud de técnicas utilizadas por los DJ para lograr mejorar la mezcla de discos y así fusionar la música que está sonando en un momento y en el siguiente. Estas técnicas incluyen, principalmente, cue, la ecualización y la mezcla de audio de dos o más fuentes diferentes. La complejidad y frecuencia de las técnicas especiales utilizadas en la mezcla dependen en gran medida del entorno en el que trabaja el DJ. Mientras que no es habitual en el caso de los DJ de radio, si se da mucho en los DJ de club, que necesitan llevar a cabo mezclas suaves y sin que se noten entre discos.
Entre las técnicas de los DJ de club, muchas de ellas originadas en la cultura del turntablism típica del hip hop, se encuentran el beatmatching, el phrasing y el slip-cueing. Los DJ profesionales también utilizan la mezcla de armónicos para poder mezclar canciones que son compatibles en términos de escala musical. El turntablism consiste en el arte de practicar cutting, beat juggling, scratching, needle drop, phase shifting, back spinning, y otras técnicas, todo ello con el objeto de lograr transiciones entre discos del modo más creativo posible. Además de lo anterior, el turntablism está considerado también como una forma de utilizar el tocadiscos como un instrumento en sí mismo considerado.
Generos de la electronica
Videos
Sensation White 2004 (DJ Paul Van Dyk)
Mynastic & Dirty Beat (Dj Set)
Audiotec Fantastic Festival 2010
Hipervinculos :
http://www.youtube.com/watch?v=3f0EHf5fSfAhttp://www.youtube.com/watch?v=j-kMgnYcstg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=uJ_M0gxMdtc&feature=related
http://en.wikipedia.org/wiki/Disc_jockey
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:G%C3%A9neros_de_m%C3%BAsica_electr%C3%B3nica
Conclusiones
Este tema lo escogí porque me llama la atención aprender un poco mas sobre los dj"s como cuales son son técnicas, que elementos utilizan, además de cual son sus géneros asi ya sabre un poco mas cuales son sus géneros y como derivan de ellos
domingo, 18 de septiembre de 2011
Elementos de una Webquest (Resumen)
Elementos de una Webquest
• Introducción Establece el marco y aporta alguna información antecedente • Tareas El resultado final de la actividad. • Proceso Descripción de los pasos a seguir. Incluye los recursos y el andamiaje (scaffolding)• Recursos Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Este elemento forma parte del apartado del proceso. • Evaluación Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea • Conclusión Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje Aspectos claves en el diseño de una WebQuest
• La Tarea debe implicar transformación de la información. Una WebQuest no consiste en una simple "Caza del Tesoro" sino que implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida.
• Las WebQuests son actividades en grupo y por roles. Así, cada alumno adopta un rol distinto al de sus compañeros de manera que se desarrolla un trabajo cooperativo.
• Resumiendo las dos anteriores: La tarea final implica una actividad cooperativa de manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior (análisis, síntesis, evaluación, creación, etc.)
• La tarea debe ser motivadora y corresponder con alguna actividad que en un determinado contexto sería real.
• La evaluación se propone en forma de matriz y en ella se describe lo más concreta y claramente posible los aspectos que se evaluarán y se les asigna valores (mejor asignar 4 valores) en escala dependiendo del grado de cumplimiento de los objetivos.Explicación
Las webquest como ya había dicho tienen distintos elementos para realizar el "trabajo, tarea bien"Si bien se dice distintos pasos a seguir para lograr el objetivo principal que es desarrollar nuevas capacidades y conocimientos asi como aprender a trabajar en equipo y hacer algo que lo valga.
• Introducción Establece el marco y aporta alguna información antecedente • Tareas El resultado final de la actividad. • Proceso Descripción de los pasos a seguir. Incluye los recursos y el andamiaje (scaffolding)• Recursos Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información relevante.
Este elemento forma parte del apartado del proceso. • Evaluación Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea • Conclusión Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje Aspectos claves en el diseño de una WebQuest
• La Tarea debe implicar transformación de la información. Una WebQuest no consiste en una simple "Caza del Tesoro" sino que implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida.
• Las WebQuests son actividades en grupo y por roles. Así, cada alumno adopta un rol distinto al de sus compañeros de manera que se desarrolla un trabajo cooperativo.
• Resumiendo las dos anteriores: La tarea final implica una actividad cooperativa de manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior (análisis, síntesis, evaluación, creación, etc.)
• La tarea debe ser motivadora y corresponder con alguna actividad que en un determinado contexto sería real.
• La evaluación se propone en forma de matriz y en ella se describe lo más concreta y claramente posible los aspectos que se evaluarán y se les asigna valores (mejor asignar 4 valores) en escala dependiendo del grado de cumplimiento de los objetivos.Explicación
Las webquest como ya había dicho tienen distintos elementos para realizar el "trabajo, tarea bien"Si bien se dice distintos pasos a seguir para lograr el objetivo principal que es desarrollar nuevas capacidades y conocimientos asi como aprender a trabajar en equipo y hacer algo que lo valga.
domingo, 28 de agosto de 2011
Primero debemos acceder a la pagina de blooger y poner opcion crear blog
A continuacion aparece una ventana llamada escritorio y ahi se selecciona "Crear Blog"
Posteriormente aparecera un apartado que tiene por nombre asignar nombre al blog (& se coloca el nombre deseado)
A continuacion se elije una plantilla de inicio
Finalmente aparece una opcion de blog creado y de esa forma concluye
jueves, 25 de agosto de 2011
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